《高级英语》是高校英语专业本科教学高年级阶段的必不可少的重要专业课程。被《高等学校英语专业英语教学大纲》列为全国英语专业必修课，是保证实现教学目标的重要环节。该课程建设是以培养人文精神和跨文化交际为主体目标，注重培养学生语言、文化、文学和独立思维基本素质、兼顾专业技能训练为目标，通过阅读和分析内容广泛的材料，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性，巩固和提高学生英语语言技能。

教材选用张汉熙主编的《高级英语》第1-2册，该教材一直为全国高等院校英语专业高年级学生精读的选用教材，其后还增加梅仁毅主编的《大学英语教程》5-6册，两套教材在内容、形式上相辅相成。为适应课程建设和改革的需要，2020年将教材更改外研社2017年修订出版的《高级英语》（第三版）。2023年改为2022年修订出版的《高级英语》（第四版），保证了教学内容和教材体系的科学性和权威性。同时我们购买了系列的教参用书和一批音像资料。 

多年来，外国语学院在高级英语课程建设和改革上投入了大量人力物力资源，教学队伍配备优秀师资，发扬团结协作精神，做好传帮带工作，通过培训、进修、深造、团队参加和指导学科竞赛等方式，提高本团队的持续发展能力。本课程负责人袁翔华副教授，课程教学团队是“宜春学院优秀教学团队” ，有校“金牌主讲教师”2名，校优秀教师2名，师德标兵1名。高级英语教研室获评市“巾帼文明岗”，3次获评“优秀教研室”。

课程教学内容注重语言文化基础之外努力突出先进性、时代性。认真编写教学大纲，注意选用的课文涉及当今社会关注的重要问题，注重通过“文化点”的强化与扩展，培养学生的“文化悟性”、语篇分析、欣赏能力及跨文化交际能力，提升对社会和人生的理解和自主学习能力。教学方法上逐渐变单纯传授知识为在传授知识过程中重视能力的培养；变教师为中心为学生为主体；变平均发展、顾大全为因材施教、发展个性；变重教法轻学法为教法学法并重，建立基于问题或项目（PBL）的研讨式为主的课堂教学模式。同时在教学信息技术平台使用和建设上不断突破，形成资源网站，建有一定的课程信息与资源。积极探索考试方式的改革，将理论教学和实践教学有机统一起来。进行丰富多彩的校内校外实践活动以及省级以上学科竞赛，增强学生理论联系实际，促进实现应用型人才培养目标。

经过多年积累，该课程已建立一个结构合理、内容完整、重难点突出的课程体系，并建成了资源丰富的网络教学平台，高级英语一直走在课程建设和改革的前列，外国语学院历来非常重视本科质量工程建设，所依托专业的建设发展为高级英语课程校级“金课”建设和省在线课程建设提供了更好的建设平台和一定的资金保障。

附：高级英语课程及所依托学科专业建设发展成果

2003-2004年首届本科专业高年级课程

2006年“高级英语”获评省级精品课程

2006年“英语语言文学”学科确定为省级“十一五”重点学科

2008年英语专业获评省特色专业

2013年英语专业获批省高校专业综合改革试点项目

2015年高级英语获批省精品资源共享课程

2018年高级英语教研室获评校优秀教研室

2019年英语专业获评校优势专业

2019 年英语专业获批校“六卓越一拔尖”2.0中学英语教师项目立项

2019年 高级英语教学团队获评校优秀教学团队

2019年 高级英语获评校线下金课

2021年 高级英语教研室获评宜春市“巾帼文明岗”

2023年 高级英语课程获评江西省线下一流本科课程

2024年 高级英语教研室获评校优秀教研室