外国语学院成功举办2026年英语教学教具设计与制作比赛

匠心凝聚教具，创新助力课堂。为切实提升英语师范生的教学实践能力，契合新时代中学英语教学的发展需求，夯实其从教综合素养，4月16日下午，我院2026年英语教学教具设计与制作比赛在医农大N501教室顺利举行。全院23级英语师范生积极到场参赛并观摩学习。

    本次比赛从各班初赛中遴选，共征集到25件优秀教具作品，其中电子教具10件、实物教具15件。作品类型丰富多样，设计理念新颖多元。所有参赛作品均紧密围绕中学英语课堂教学的重难点进行设计，严格遵循新课标育人要求，兼顾教学专业性、创意创新性与课堂实际应用性。参赛选手通过PPT汇报与实物演示相结合的方式，依次介绍教具的设计思路、制作亮点、功能特点以及在中学日常教学中的应用场景，充分展现了我院师范生良好的教学设计素养与实践创新能力。

比赛的教具成果亮点显著，数字化特色鲜明。在电子教具方面，参赛队伍紧跟智慧教育发展潮流，积极融合现代信息技术。参赛者依托百度秒嗒等数字化工具自主研发、独立制作交互式电子教具，具有交互性强、操作简便的特点；同时，还有多款教具融入人工智能教学理念，革新了传统英语授课模式，适配现代化智慧课堂建设，为中学英语数字化教学赋能增效。实物教具则制作精良、构思巧妙，贴合中学生的认知特点，将抽象的词汇、语法、情景交际等知识点转化为直观易懂的可视化道具，以趣味化、具象化的形式丰富课堂形式，有效激发中学生的英语学习兴趣。

现场作品展示后，师生共同投票评选，本次比赛最终决出一、二、三等奖若干。副院长刘兵飞总结发言，对本次参赛作品的整体质量以及同学们的用心付出给予了充分肯定，并以Cooperation（协作）、Creativity（创新）、Clarity（直观）、Dexterity（精巧）、Participation（参与）、Practicality（实用）六大核心关键词展开点评。他指出，中学英语教具设计必须立足学情、服务课堂，既要敢于创新、拥抱新型教学技术，还要兼顾教具的简洁性与适配性，贴合中学生的学习规律。同时，他鼓励全体师范生深耕教学基本功，持续探索多元化教学手段，将创新思维融入今后的教育实践中。

本次英语教学教具设计与制作比赛，以赛促学，以赛促练，为师范生搭建了相互交流、展示自我的优质平台，切实提升了大家的教具研发能力与课堂实操水平，进一步营造了勤学善思、深耕教学的优良学风，为我院师范生日后投身中学英语教育事业筑牢了坚实基础。 

供稿：王钰璟

图文编辑：乐美佳 邱馨月

图文校对：吴金丽

图文一审：江莉莉 刘丹丹

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图文三审：高芸 伍忠