（学生通讯员 张燕平）为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，努力做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，根据团省委《关于开展2016年江西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的预备通知》和我校《宜春学院关于进一步加强实践育人工作的实施意见》（宜学院字〔2013〕18号文件），我院结合实际情况，决定开展此次暑期“三下乡”社会实践活动，我院11名青年学生组成社会实践服务队在我院团总支副书记卢怡、专职辅导员陈秋雨桐和刘臻彧老师的带领下，以宜春市洪江镇的洪江中学为支教点，围绕洪江镇以及南惹村展开调研、宣传，进行了为期5天（7月7日至11日）的调研、支教、宣传工作社会实践服务活动。
准备工作明事宜 启动仪式拉序幕
7月6日下午，我院2016年大学生暑期文化卫生“三下乡”社会实践启动仪式于人文楼会议室顺利开展，院长潘华凌、学工科副科长苏峰、团总支副书记卢怡、专职辅导员陈秋雨桐和刘臻彧，以陆嘉雯为代表的去往宜春市洪江镇以及南惹村的社会实践小分队，以郭小芳为代表的去往浙江橙果电商企业的社会实践小分队，以及以黄东红为代表的去往浙江嘉兴市佳源酒店管理公司的社会实践小分队参加了本次启动仪式。
仪式上，指导老师介绍了各小分队的具体活动内容，强调了实践活动期间的注意事项。潘院长也为暑期实践服务队授旗，并发表讲话，给予各小分队的实践活动以充分的肯定和支持。此次志愿者实践服务队队长陆嘉雯表示，本次暑期实践活动不仅仅是为了帮助他人，回报社会，更是为了锻炼自己，磨练意志，在实践中学会团队合作，学会与人沟通，学会自主完成任务。卢怡老师针对外出实践活动，着重强调了安全问题后，各队队员按要求签署了安全责任书。
启动仪式的顺利开展不仅让志愿者们清楚了次日的系列活动安排，增强了大家服务社会的信心与决心，更给予了大家活动的准则，让次日的活动得以有条不紊的开展。
亲访镇民亲询问 实地调研出真知
经过一个多月的策划、组织和协调，7月7日上午八点，我院暑期“三下乡”社会实践服务队在院团总支副书记卢怡、专职辅导员陈秋雨桐和刘臻彧老师的带领下，于学院正式出发到达宜春市洪江镇。
洪江镇系宜春市明月山温泉风景名胜区的林业镇，坐落于宜春市市区南郊，明月山下北端，旅游景区和景点遍布全镇，有的景区景点还处于原生态，有待开发。此次，我院社会实践服务队深入乡镇村落，充分了解民情，围绕留守儿童和空巢老人，中小学生的英语学习情况，村民的安全知识与安全意识三个课题在洪江镇展开调研工作。
为更好地完成调研工作，短暂的休整之后，我院实践服务队与洪江中学校长开展了一次简单的会谈，从这位敬业务实、风趣幽默的梁校长的话语中，了解到了洪江镇一些基本的民情民生，在这群山环绕的镇子里，朴实的村民们由于自己知识水平的不足对孩子的教育问题也不够重视，加上留守儿童和空巢老人比例较大，教育工作的开展面临一定的困难；乡镇的教育资源和教育水平不足，缺乏学习环境，学生对英语学习兴趣不是很浓。
下午，我院实践队分成三队挨家挨户地向农民群众们进行当面咨询调研，在调研的过程中，当地的村民们看到服务队队员们身着统一的服装，有的感到十分新奇，不约而同地围了过来；也有拒绝询问的，但各队员们没有放弃，耐心的解释来意，重复问题。据了解，大家普遍表示由于当地经济不够发达，许多年轻人选择外出谋生，所以留守儿童和空巢老人的现象比较普遍；而乡下师资力量不足，对英语的教育也不够重视；相比较而言，因为山区洪水、泥石流等自然灾害较多，大家的安全意识还比较高，对孩子也有相应的安全教育。
活动现场得到了广大群众的积极响应和互动。此次活动给队员们一个难得的实践大舞台，为当地教育事业的发展贡献自己的一份力量，得到了村民的高度评价与赞扬。同时，活动不仅培养了队员们吃苦耐劳和团结合作的精神，而且增强了社会责任感和使命感。
支教手拉手 大爱心连心
经过一日的调研与宣传，以洪江镇洪江中学为支教基地，以中学附近的中小学生为支教对象，相对应的开展语文、英语、体育以及安全教育等课程的为期3天爱心支教活动将于8日开始，此次支教也是为了让山村里的孩子们能在学习的过程中感受到大家的关怀，品味到山区以外的世界，让支教手拉手，大爱心连心。
8日上午，支教活动开展的第一天，一大早就有孩子们来到学校，纯真的笑声给这假期间的校园带来了青春的活力。志愿者们听到孩子们的闹意也起个大早，早饭后就开始了爱心支教活动：
一堂生动的语文课，一个精卫填海的故事将小朋友们带入到了神话的世界。
一节体育课，大家欢闹、奔跑、嬉笑，一起开心地做游戏。
课间休息，一位大哥哥手机里的另一个奇妙的世界引得小朋友们哈哈大笑。
安全教育课堂上，一首关于安全知识的拍手歌活跃了整个课堂，小朋友们欣喜乖巧。
支教活动结束前夕，小朋友们在哥哥姐姐的组织和帮助下，在白纸上写下自己梦想，记录下此刻小小的人儿的心中大大的梦想。
短短几天的相处，产生了浓浓的情感。孩子们或乖巧，或调皮，或懵懂，或纯真，都有着对知识的渴望，对关怀的期冀，因着有许多孩子远离父母，留守家中，面对着年迈的祖父母，奔跑在大山环绕的村落里，既自由又不自由。
在此期间，志愿者们了解到，经过这两年的洪江暑期志愿服务，洪江镇镇政府有意建立一个“大手拉小手”的项目，即将洪江镇的中小学生与宜春学院建立起一种长期的合作关系，让大学生们可以自愿到洪江支教，也可以让洪江的孩子们到大学参观，感受高等院校的学习生活氛围。
通过此次暑期实践支教活动，不仅让洪江镇的孩子们认识了一群哥哥姐姐，了解到了一些不一样的知识，也让各志愿者们看到了不一样的孩童生活，可以尽自己的绵薄之力去关心他们，帮助他们。同时，也希望能有更多的志愿者们可以走进山村去帮助他们。
探访南惹古寺禅茶园 感受禅文化继承发展
11日，此次暑期社会实践服务的最后一天，上午八点，我院“三下乡”社会实践服务队一行人离开洪江镇前往相隔不远的南惹村——宜春市古茶研究基地以及禅茶示范基地，进行一场禅文化的探寻。
约半个小时后，我们便到了目的地。南惹，位于宜春市市区南郊，明月山风景区，此地还处于正在开发的风景旅游区，游客较少。一下车，入目的是古朴典雅的建筑与和谐静谧的山水风景，给人以宁静致远、诗韵流长的感觉。
我们一路行走，探访了金片茶舍以及金片生态茶园。据悉，宜春市禅茶文化历史悠久，其集禅茶文化合一的宜春市禅茶实业有限公司旨在开发高山有机绿茶园和保护开发高山野生茶园，生产出宜春金片系列禅茶（般若、感恩、包容、共享、善缘），而南惹金片禅茶制作技艺等20二十个项目更是列入宜春市第四批市级非物质文化遗产名录。
此行既是作为志愿者的我们向当地居民宣传宜春禅茶文化，引起他们对禅茶文化的高度重视；也是我们身临其境地学习、感受禅茶文化的好机会，置身于如此充满禅意的地方，远离城市的喧嚣与繁华，更懂得保持内心的宁静和平和的难能可贵，相信这种“结庐在人境，而无车马喧”的境界，对大家今后的学习和生活中也有一定的积极作用。
爱在回访中 情在离别时
7月11日下午，服务队一行14人从南惹村返回洪江镇，并针对调研时发现的一些 “空巢老人”和“留守儿童”进行回访，了解孩子们和老人们的学习或生活情况，尽自己的力量给予他们关心。
据了解，有好几个个家庭的孩子都有着相似的苦难经历，父母离异且都在外打工，只与爷爷或奶奶生活。无论生活给他们怎样的磨难，他们依然以乐观积极的态度面对生活，孩子们洋溢着的笑脸感染着现场的每一位队员们。服务队为孩子们送上学习用品，帮他们辅导功课，教他们日常安全常识。
同时，服务队针对村里空巢老人的生活现状，开展了形式多样的关爱空巢老人活动。尊老爱幼是中华民族的传统美德，关爱空巢老人和留守儿童有助于弘扬道德文化，更能提升自身素质。此次“暑期三下乡”活动让志愿者们切身感受到关爱留守儿童和老人、弘扬尊老爱幼的重要社会意义。
院旗飞扬抒写激情青春。近一个星期的社会实践服务活动圆满落下帷幕，每位队员们都用心地贡献自己的一份智慧和力量。此次活动给队员们一个难得的实践大舞台，得到了村民的高度评价与赞扬。同时，活动不仅让队员们开拓了眼界，体验了当地的生活，而且培养了队员们吃苦耐劳和团结合作的精神和在实践中服务社会的意识，对大学生了解农村现状，增加社会实践经验，提高综合素质具有重要意义。
