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外国语学院2012级英语专业学生单词拼读比赛活动方案

作者:wyxynxf发布时间:2014-04-13浏览次数:94

一、 比赛目的

词汇乃英语语言学习之本,死记硬背记单词不仅枯燥记不住,也达不到使用的效果。因此,为培养专业学生的英语学习兴趣,提高学生英语学习的主动性、增强学生对英语词汇的重视度以及提高学生记单词的效率,为低年级学生英语学习打下坚实基础,特举办此次比赛,本大赛以“快乐学英语,灵活记单词”为宗旨,重点考察选手评读单词的能力。

二、 参赛对象

外国语学院2012级本科班学生

 

三、比赛要求

1、所有大二本科班学生均需参加

2、单词的考查范围为专业四级词汇

3、比赛所用词汇赛前准备好,比赛时统一提供,原则是随着比赛的进行难度逐步增加并体现出区分度

4、举例说明请见最末页

四、比赛步骤

比赛分为初赛和决赛两个阶段。

1. 初赛

时间:教学日历上第八周星期三下午

内容:在英语专业大二年级的各个班上分别开展初赛,由班主任或负责老师主持,要求每一位同学都参加,具体方法为:先将全班同学分组,五位同学一组,老师给出一个单词的英语解释并提供首字母和单词长度(使用PPT),由一号拼写出该单词并正确发音,如拼写错误或在三十秒内未拼写出来,则被淘汰,拼写正确无误并发音正确者则继续比赛,依次类推,直到一组剩下两位,则另一组同学接着上来比赛,直至最后产生十位班上最好的种子选手,参加后面的年级决赛。

各班负责老师:

12师范(1)钟敏

12师范(2)袁翔华

12 师范 (3) 施艳群

12 师范 (4)江莉莉

12 翻译班  刘兵飞

2、 半决赛和决赛

时间: 教学日历上第八周星期四和星期五

内容:决赛在大二年级进行,由各个班决出的十位种子参赛,分别参加半决赛和决赛。

半决赛: 星期四举行,首先抽签决定顺序,两位学生主持,一位学生记时,三位老师做评委。具体比赛方法为:在PPT上提供杂乱的字母若干,根据所提供字母在一分钟内组成正确的单词正确发音并给出其解释,答对者晋级,答错者或超时未答出者淘汰。总人数的百分之五十进入决赛。同时可以玩一些附加题或者选手没答出的题目可以邀请观众来回答,答出者给小奖品。

决赛: 星期五举行,剩余的百分之五十进行个人PK赛,再次抽签决定顺序,两位学生主持,一位学生记时,三位老师做评委。轮流拼读单词,老师给出一个单词的英语解释并提供首字母和单词长度(使用PPT),一号在三十秒钟内拼写单词并正确发音,拼写错误或在三十秒内未拼写出来,则被淘汰,拼写正确无误则继续比赛直到决出最后的优胜者成为“best speller”。同时可以提供观众抢答时间,邀请观众一起背单词,还可以玩一些附加题或者选手没答出的题目可以邀请观众来回答,答出者给小奖品。

 

五、奖项设立

特等奖: 1名  Best Speller   MP3一个

一等奖: 3名    英文词汇书一本  

二等奖: 5名    英文原著一本  

三等奖: 11名   精美书签一个 

前二十名中班级占有人数最多的前三个班级被评为 “Best Speller Group”,发奖状

六、奖励办法

证书以及其他英文单词书等奖励

 

 

                                             

初赛、决赛单词模板:

 

给出1和2,让学生在黑板上三十秒内写出答案,然后给出答案3,对则晋级,错或超时则淘汰。

 

半决赛模板:

 

1为给出的任意字母,根据给出字母一分钟内组成单词,并正确发音和解释。2为单词答案,如果遇到两个或三个答案,只要拼写发音解释正确就算过关,遇到争议问题,评委评判。