杨媚，女，汉族，中共党员，宜春学院外国语学院2020届商务英语专业优秀毕业生。在校期间，她多次获得奖学金、优秀学生干部、三好学生，斩获全国大学生英语竞赛B类三等奖，宜春学院优秀毕业论文等荣誉。毕业之际，面对多家企业抛出的优渥橄榄枝，她却毅然选择一条更具使命感的道路，奔赴中西部艰苦边远地区，以特岗教师的身份扎根基层教育，用青春与专业为乡村学子点亮梦想。
一、初心如磐：放弃优渥选择，奔赴西部教育一线
2020年夏，杨媚的毕业季充满了“选择”。作为商务英语专业的优秀毕业生，她的简历很快吸引了沿海多家外贸企业的关注，有的企业承诺提供完善的职业晋升通道，工作地点也集中在经济发达的一二线城市。身边同学都劝她“抓住好机会”，但杨媚的心里却始终记着大学时的初心“英语不仅是沟通工具，更能为乡村孩子打开看世界的窗口”。
得知贵州省正在招聘农村义务教育阶段特岗教师，杨媚没有丝毫犹豫，第一时间报名参加考试。备考期间，她一边梳理英语专业知识，一边系统学习教育学等理论，还特意搜集了中西部乡村教育的相关案例，提前思考如何将专业优势与基层教学需求结合。2020年9月，凭借过硬的综合素养，她成功通过选拔，怀揣着激动与期待，踏上了前往贵州省贵阳市开阳县冯三镇中学的路途。
开阳县属于中西部边远艰苦地区，冯三镇中学的教学条件与城市学校存在差距：部分学生英语基础薄弱，甚至存在“不敢开口说”的畏难情绪；教学资源有限，需要教师花更多心思设计课堂。但这些困难没有动摇杨媚的决心，站在三尺讲台的第一天，她就暗下决心：“要让这里的孩子爱上英语，用知识改变命运。”
二、匠心育人：深耕教学一线，用专业守护成长
五年来，杨媚始终将“立德树人”作为教育的核心，把“备好每一堂课、教好每一个学生”当作不变的准则。面对学生英语基础参差不齐的问题，她没有采用“一刀切”的教学方式，而是利用课后时间逐一了解学生情况，为基础薄弱的学生制定“个性化辅导计划”，为兴趣浓厚的学生开设“英语拓展小组”。
为了让课堂更生动高效，杨媚从未停下钻研的脚步。她坚持每天花2小时研读教材和教法。教“购物”内容单元时，她模拟“外贸谈判”场景，让学生分角色用英语沟通价格、数量；讲“职业规划”主题时，她分享外贸从业者的工作日常，帮学生拓宽职业视野。同时，她深知“闭门造车”难成良师，经常主动向学校的老教师请教教学经验，积极参加校内外的教研活动，从教学设计、课堂管理到作业批改，一点点打磨教学能力。
2020年，入职仅3个月的杨媚，凭借新颖的教学设计思路，在“贵阳市开阳县初中英语教学设计比赛”中斩获二等奖，在“贵阳市初中英语教学设计比赛”中获得三等奖；2021年，她又以清晰的教学逻辑、生动的课堂呈现，在“开阳县初中英语说课比赛”中拿下一等奖；2025年，经过五年的沉淀与成长，她在“开阳县优质课评选乙组比赛”中再次获奖，用实力证明了自己在基层教育岗位上的进步与突破，也成为了同事眼中“肯钻研、能吃苦”的榜样。
三、坚守致远：以党员担当，书写基层奉献答卷
作为一名中共党员，杨媚始终以更高的标准要求自己，不仅在教学上发光发热，还积极做好德育工作。她经常利用班会课，结合自己的经历给学生讲“奋斗故事”，鼓励他们“既要脚踏实地，也要仰望星空”；周末时，她会走访学生家庭，了解他们的生活情况，为残疾学生送去文具、书籍和牛奶，用实际行动传递温暖。
五年来，杨媚教过的学生中，有的孩子考上了开阳县重点高中，有不少学生开始主动通过英语阅读了解外面的世界。而她自己，也从初登讲台时的青涩，成长为学生爱戴、同事认可、领导信赖的教师。有人问她“后悔放弃大城市的机会吗？”，她总是笑着回答：“看到学生们的进步，听到他们说‘想考去更远的地方看看’，就觉得所有的付出都值得。”
从宜春学院的优秀毕业生，到中西部艰苦地区的特岗教师，杨媚用五年的坚守，诠释了新时代高校毕业生的责任与担当。她把青春的汗水洒在基层教育的沃土上，用专业与热爱为乡村学子筑起了通往未来的桥梁。
四、扎根边远：教育初心照征程
从宜春学院“优秀毕业生”到2020年奔赴中西部边远艰苦地区的特岗新兵，到开阳县冯三镇中学的教坛新秀，再到开阳县第四中学的青年教师。杨媚每一步都走得执着而真诚。她的成长足迹，生动诠释了一名外语专业毕业生在艰苦基层教育岗位上，如何以初心为帆、以奉献为桨，实现从优秀学子到乡村教育守护者的精彩蜕变。
她选择边远山区，毅然勇毅；她耕耘教育田野，赤诚执着。在校园里，她以立德树人铸魂，用匠心雕琢课堂，用爱心温暖学子，用五年坚守书写着新时代青年党员的教育担当。她的故事，是高校毕业生响应号召、扎根西部基层的鲜活典范，彰显了宜春学院外国语学院学子在艰苦环境中亦能绽放教育光芒、实现人生价值的风采。她的坚守，必将鼓舞更多青年投身基层教育，在祖国需要的地方书写青春华章，为乡村教育振兴注入蓬勃力量。
编辑：吴金丽
校对：刘晓旭
图文一审：谌琪
图文二审：陈建新
图文三审：伍忠