江西省提出，到2026年，力争电子信息、有色金属、装备制造、新能源、石化化工、建材、钢铁、航空、食品、纺织服装、医药、现代家具等12条制造业重点产业链现代化水平全面提升，着力打造电子信息、铜基新材料、锂电和光伏新能源、钨和稀土金属新材料、航空、炼化一体化和化工新材料6个综合实力和竞争力强的先进制造业集群，实现全省规模以上工业营业收入年均增长9%左右，统筹制造业质的有效提升和量的合理增长取得明显成效。

宜春市提出，到2026年，力争新能源（锂电）、节能环保（循环经济）、建材家具、生物医药（大健康）、电子信息、绿色食品（富硒）、先进装备制造、纺织鞋服8条制造业重点产业链赛道保持合理增长；实施链主企业选育、科技创新、产业链协同、平台提升、数字化转型、企业梯度培育6个专项行动，实现制造业质的有效提升；推动全市规模以上工业营业收入年均增长9%左右，挺进“全国先进制造业五十强市”。

第一步：到2027年，成为硕士学位授予单位，入选全省应用型重点建设高校，“五宜大学”特色建设初见成效，服务地方重点产业、战略性新兴产业发展的能力显著增强。

第二步：到2030年，力争新增硕士学位点10个，达到更名大学的基本条件。

第三步：到2035年，学校成功更名大学，达到博士学位授权单位申报条件，学校列入博士学位授予单位建设高校，3个左右学科点达到博士培养点指标。建成体现高水平地方性应用型的“五宜”特色大学，成为江西省应用型高校发展的示范，在服务地方经济转型升级与社会可持续发展中发挥引领和支撑作用。

“宜学”就是要让老师能够潜心教学、让学生安心上学，教学相长，不断增强自己的能力素质；“宜教”就是要为教育教学提供更好的软硬条件，建好师资队伍使之更高水平、更有情怀；“宜研”就是要更多地为科学研究服务，更多地实现科技成果转化，更好地服务经济社会发展；“宜业”就是为学校师生、各类从业人员创造更好的条件和推动更快的发展，使大家就业有去处、事业有奔头；“宜居”就是要推动校园环境综合整治，绿化、美化、净化、亮化校园，做好每一件民生实事，让教职工“安居乐业”、让学生“静心攻读”。

一个教学院凝练打造一个具有本学院学科专业特色的办学品牌。

包括师生学习共同体、师生成长共同体、师生发展共同体。要做到学生在哪里，我们的工作责任就要到哪里；学生的培养目标要求在哪里，我们的教育教学培养就要到哪里；学生的需求期待在哪里，我们的贴心服务就要到哪里；学生的问题风险在哪里，我们的教育警示就要到哪里。最终的工作目标就是服务好师生全方面发展，服务好学校高质量发展。

一流的师德师风、一流的教风学风、一流的校风班风、一流的工作作风、一流的育人新风。

指家庭和学校作为教育主体，共同服务于学生成长目标。其核心要素是家庭提供情感支持与生活化教育，学校主导知识传授与系统性培养，双方互补而非替代。

秉持“扎根地方、服务产业”的办学宗旨，打破高校与地方的壁垒，实现教育资源与区域需求的深度融合，将学校发展融入江西省“1269”与宜春市“869”行动计划，积极构建“政府统筹、学校主导、企业参与、社会协同”的育人共同体，确保应用型人才培养始终紧扣地方发展脉搏。

一种以学生的学习成果为中心的教育理念，强调教育的设计、实施和评价都围绕学生最终能够达到的具体能力和知识水平展开。OBE理念的核心在于确保学生在完成教育过程后，能够取得预期的学习成果，这些成果应当是可观察、可测量的，并且能够满足社会和行业的实际需求。

 来源：宜春学院微信公众号、审核评估工作办公室