外国语学院英语专业有这样一支队伍：她们深耕教学一线，以专业素养为笔，以育人初心为墨，带领一届又一届师范生在国家级、省级技能竞赛中崭露头角；她们扎根赛场幕后，用无数个日夜的打磨，让讲台新兵成长为教学能手。这支团队，就是我院师范技能竞赛指导团队。从华文杯到田家炳杯，从省级展示到全国赛场，她们用一串串亮眼的成绩单，诠释着立德树人的初心，彰显着师范教育的育人实效。
一、日常研磨：以常态化打磨筑牢育人根基
外国语学院师范技能竞赛指导团队是一支基于卓越中学英语教师计划和优势专业建设而形成的育人团队。指导教师团队以张明芳、李慧懿、江莉莉、施艳群、邹文峰等为骨干。团队的育人智慧首先体现在日常教学中的“润物细无声”，她们将竞赛标准融入日常教学，秉持“以赛促学、以赛促教”理念，构建了贯穿师范生培养全过程的能力提升体系。
在日常研磨中，团队依托学院日常教学和实践课程，筑牢育人根基：大一学生侧重基础技能夯实；大二大三学生聚焦教学设计能力，开设“英语教学法与课程论（含微格教学）”，聚焦教学基本功训练，通过 微格教学 课程细化板书设计、教姿教态、语言表达等核心要素，同时利用实践周开展教学见习活动，把学生领进真实中学课堂去听课、观课，并鼓励学生适度毛遂自荐上台试讲，把初中优秀教师请进来给学生上示范课；大四学生强化实战能力，进行为期一个学期的教育实习和教育研习，从而真正作为一名教师走上讲台。
团队的日常指导，还藏在无数个“细节里的坚持”。团队坚持每年举办外国语学院师范生技能竞赛，为师范生搭建展示自我的舞台，也为每年的师范生技能比赛选拔人才。准备中，江莉莉老师坚持“教案逐字改”，对学生提交的每一份教学设计，从教学目标的表述到课堂提问的设计，甚至标点符号的使用都仔细批注；邹文峰老师带领学生拆解优秀课例，分析教学目标的设定逻辑、教学环节的衔接艺术，为此，他整理了全国各类教学技能竞赛的优秀案例和历年来外国语学院师范类比赛获奖作品，建成师范生技能竞赛优秀案例资源库 ，供学生学习参考。正是团队这样日复一日的积累，为学生打下了坚实的专业基础。
二、精准备赛：以攻坚式打磨淬炼实战锋芒
每一份成绩的背后，都凝结着备赛时光里的汗水与坚持。面对各类高规格赛事，指导团队以科学系统的备赛方案，用“较真”的态度、“磨课”的韧劲，带领学生突破自我、冲向巅峰。
在全国师范生微课大赛的备赛过程中，师范技能竞赛指导团队在张明芳老师的带领下展现出高度协作的专业风貌。团队成员齐聚一堂，逐部审阅学生递交的微课作品，从教学理念呈现、信息技术融合到语言表达流畅度等维度细致考评，精准选拔出具备潜力的参赛作品。进入指导阶段后，团队迅速开启紧锣密鼓的打磨工作。围绕教学设计的创新性、课件制作的专业性、教学环节的连贯性等核心要素，各位指导老师充分发挥自身专长，各抒己见、建言献策，为了让作品更趋完善，部分老师更是亲自动手指导课件动画制作，反复推敲教学语言的逻辑性，使讲解更具感染力。这种集思广益、务实笃行的指导模式，为参赛作品的质量提升筑牢了根基，也充分彰显了团队成员们的责任担当。
“华文杯”、“田家炳杯”和“未来教师”......各项比赛，自接到通知开始，团队成员就迅速开展工作。针对不同比赛内容制定备赛计划，尤其是竞赛的“教学设计”、“现场展示”两大核心环节，团队成员同心协力，开展精准攻坚。教学设计上，指导教师要求每一份教案都必须体现“新课标理念” 和“学生主体地位”，江莉莉老师逐字逐句修改教案，仅“教学目标”表述就反复打磨 10 余次。现场展示环节是备赛的“重头戏”，团队秉持“细节决定成败” 的态度，对教学环节进行极致打磨。此外，每周两次的现场模拟授课，指导教师全程陪同，实时点评反馈，师生常常讨论到晚上9、10点钟。当学生的课堂导入总是不尽如人意，李慧懿老师告诉学生如何做“情境化导入”并一起 brainstorm（头脑风暴），想出5种以上的导入方式，在模拟中多次调整，直到找到最能体现教学目标的呈现方式。磨课的每一个细节，大到教学环节的衔接，小到一个手势的幅度，都要反复研讨，团队成员们还录制了每一次模拟的授课，逐段分析语言节奏和肢体语言，帮助学生找到最佳状态。这种“盯到底”的备赛态度，让学生们感慨：“老师比我们更拼，我们没有理由不努力。”
三、屡创佳绩：以突破性成果彰显育人实效
正是这多年的深耕与打磨，换来了赛场之上的璀璨荣光。从省级到国家级，从教学设计到教学展示，指导团队带领学生在各类竞赛中屡创佳绩，成为我院师范教育的一张亮眼“名片”。
在省级赛事中，团队展现出强劲的竞争力。2024年和2025年在江西省教育厅主办的江西省未来教师职业能力展示活动中，丁琴同学和毛聪颖同学在高手云集的英语组脱颖而出，以第五名和第二名的成绩分别斩获二等奖和一等奖，我校在该赛事中唯有英语组两次取得如此殊荣。
在国家级赛事中，团队持续实现突破。“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛团队已带领学生连续四年代表江西省冲入全国决赛斩获全国二等奖；四届全国师范生微课大赛，团队带领学生荣获了5个特等奖，1个二等奖和1个三等奖；在“华文杯”赛事中，团队自2018年起累计斩获一等奖6项、二等奖13项、三等奖9项。
四、结语
从日常教学的默默耕耘，到备赛阶段的全力冲刺，再到赛场之上的荣耀绽放，师范技能竞赛指导团队用匠心守护初心，用实干诠释担当。这份坚守与付出，必将激励更多师范生刻苦钻研、勇于实践，在未来的教育舞台上绽放属于自己的光彩，为江西基础教育事业发展贡献力量。
图文编辑：吴金丽
图文一审：李慧懿
图文二审：袁翔华
图文三审：高芸、伍忠